发布时间：2024-08-20 15:41:00
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精析中考明方向 深研教材启新篇——进修学校中教部圆满完成期初培训工作
为进一步提升我区教师队伍专业素养，准确把握中考命题趋势，正确使用2024版新教材，切实提高教师课堂教学质量，依据洮北区教育局和进修学校的统一部署，8月13日至16日，进修学校组织开展洮北区初中2024—2025学年度第一学期期初全员教师培训活动，本次培训教研员讲座共9场，参加培训的业务领导及教师共计800余人，培训学时总计3200学时。
结合我区当前教育教学工作的重点和热点，本次培训活动共有三项主要内容：一是2024年吉林省中考试题分析；二是2024版新教材使用及教学建议；三是优秀教师教学经验分享。进修学校高度重视此次期初培训工作，在副校长王诗涛悉心指导下，中教各学科教研员在暑假期间深入研究并精准分析中考试题特点及变化情况，仔细对比新旧教材变化，深思如何有效发挥2024版新教材在课堂教学改革中的作用。培训期间，进修学校组成专家组，对各学科教研员讲座进行全程评课指导。洮北区名师工作室也参加了本次活动。
语文教研员周波分别从“依标命题，传承文化”“稳中有变，注重综合”“重视情境，凸显实际运用”“注重探究，培养思维能力”四个方面对中考语文试题进行了分析，并根据中考阅卷中发现的问题，向教师提出教学建议。在2024版新教材培训中，周老师要求教师更新教学理念，教学中要围绕核心素养进行学习任务群的教学设计，关注整本阅读，养成读书的良好习惯。白城十中魏明老师作经验交流分享。
数学教研员王鹤以“2024年中考数学试题分析”为主题，对试题结构、难易度、试题特点做了总体阐述，根据学生中考答题情况，详细解析试题考点和易错点，并给出教学建议。教研员刘占华以“新课标 新教材 新备课—基于新教材的理解及教学建议”为主题，从综合与实践问题切入，引领教师整体把握新教材，解决学生所学知识碎片化的问题，帮助教师理解新教材总、分、总的研究思路。
英语教研员姜楠为教师作题为《研学新教材 落实新课标》的讲座，姜老师从2024版新教材编排的理念、体系及完整单元设置等方面进行了深入分析，帮助教师更好地使用新教材。教研员李晓光根据2024年的中考试题及阅卷情况，总结学生出现的典型问题，向教师提出要加强基础知识教学、注重学生书写习惯和写作能力培养等教学建议。白城三中刘吉华和东风中学王春辉两位教师进行经验交流分享。
物理教研员庞坤从中考试卷基本情况、试题特点及试题变化等方面对中考试题进行详尽细致地分析，通过多角度的试题分析，引领教师要深研新课标，立足新教材，重视实验教学，注重学生科学思维能力的培养。通过对八年级上册新旧教材的对比，分析编写结构和编排特点的变化，为教师更好地把握新教材提出教学建议。白城二中的田露老师作经验交流分享。
化学教研员朱峰通过对中考试题的分析及阅卷过程中发现的问题，向教师提出教学建议：重视基本概念、化学用语、元素化合物知识、化学实验的教学。在2024版新教材解读部分，朱峰老师要求教师在使用新教材过程中，要深入挖掘教材内容的育人价值，加强化学学科思维方式的培养，重视解决问题思路与方法的学习。此外，朱老师还就中考和新教材的热点问题与教师进行了研讨和交流。
初中道德与法治学科教研员姚辉结合中考试题分析及阅卷情况，为学科教师作“新课标背景下如何依标命题、如何改进课堂教学”的培训讲座，深入剖析了“新课标”“新教材”和“新课堂”三者的关系。教研员刘丽娜解读新教材并就新教材的实施使用提出切实可行的建议。白城三中王春艳老师进行教学经验分享。
教研员张海文从试题特点及发现的问题两方面对2024年历史中考试题进行了详尽分析，并结合新教材的使用提出做好教材研究，做好教法运用，做好学法引领，做好师生交流，做好问题研究，做好中考跟进的教学建议。教研员孙朝侠从新教材使用的角度阐述了单元教学意义、特征、策略，为教师实施大单元教学提供参考和建议。
地理教研员郑春艳总结了上学期教研工作，做《吉林省2024年中考试题分析与教学建议》报告，提出“观题——解意——定策略”的复习方略；以《地理开学第一课》《校园环境调查》两个案例为依托，介绍新教材“思而学”新板块和跨学科教学设计，强调在新教材使用过程中注意多样化教学的重要性。三合学校肖登吉、东胜学校张译邈、十中景磊和到保修莹四位教师作中考地理试题评析分享。
生物学教研员石延春分别从试题概况、考点分布、试题特点等方面对中考生物学试题进行了分析，帮助教师把握中考命题趋势。在新教材解读环节，石老师要求教师要深入学习课程标准，创造性地使用教材。白城十中鹿紫薇和洮河镇中学王爽进行了创新实验说课，并现场展示；岭下镇中学栾艳分享了国培学习的感悟与收获。
谋定而后动，思深方益远。进修学校中教部期初培训工作充分把握当前我区教育的新形势，中考试题分析引导教师以评促改，教考衔接；2024版新教材解读为教师更好地处理教材、提高课堂教学质量助力；教研交流为教师提供了学习交流的平台。总之，本次期初培训为教师新学期教学工作开展奠定了坚实的基础，为促进我区教育教学质量持续发展注入了新动力。
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