发布时间：2025-08-29 14:58:00
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赋能教师成长 蓄力学科新篇——洮北区教师进修学校小教部开展小学2025—2026学年度第一学期学科教师全员培训活动
为助力全区小学学科教师精准把握新课标新理念、落实核心素养要求、提升教学质量，8月26—27日，洮北区教师进修学校小教部组织开展小学语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科期初培训，共计培训1079人。本次培训紧扣新课标与新理念，以“专业引领、实践示范、互动研讨、经验共享”为核心模式，让各学科教师在多元学习交流中开启新学期教学新征程。
语文学科两位教研员的专题讲座，聚焦语文四个学习任务群，通过理论讲解与案例分析，帮助教师深化专业认知。两节观摩课例，融入“学习任务群”与“大单元”理念，将“教-学-评”一致性原则贯穿其中，以直观的教学实践为教师提供了理念落地的鲜活范例。课后，教师们围绕“核心素养落实”“课堂优化”等主题展开深入交流研讨；两位基层教师结合教学实践，分享“养习惯、促素养”的实操方法，及借助课例梳理语文学习任务群的教学设计逻辑，内容涵盖理念解读与环节规划，为教师开展任务群教学提供清晰的实操指引。
数学学科教研员结合具体课例，从教材的编写思路、整体结构、主要变化特色及优势等维度，对新教材进行全面细致的剖析，同时针对新课标、新教材背景下的教学工作提出更高要求。培训同步组织互动交流环节，教师们围绕新教材使用中的问题积极研讨，助力大家精准把握教材变化、提升教学应对能力。
英语学科教研员以《素养导向下小学英语表现性评价的设计与实施》为题开展讲座，明确表现性评价对英语教学的价值意义及具体实施方法，为核心素养落实提供有力支撑。随后，参培教师集体观看精品课例，并结合区域教学实际，带领教师开展课例分析与深度研讨。最后，基层教师围绕假期国培经历，以《聚焦“双新”与素养：国培小学英语教学实践思考》为主题，分享英语教学中的实践体验与成长收获。
道德与法治学科教研员作《小学道德与法治课堂中厚植学生文化自信的实践路径》专题讲座，从习近平总书记重要讲话要求、新教材编排特点、文化自信的内涵价值、教学实施挑战与应对策略、学生文化自信培养路径五方面展开详细阐释；基层教师分享《以传统文化为翼，培铸学生文化自信》的教学经验；此外，培训还安排优秀课例观摩与名师讲座环节，为教师教学提供多维度参考。
科学学科教研员结合优秀课例《水珠从哪里来》，开展以《体现科学思维的提问策略》为主题的讲座。教师们通过课例观摩、交流研讨与聆听讲座，对如何设计体现科学思维发展的提问形成新认知。基层教师分享AI在科学教学中的实践应用，介绍借助AI工具提高课堂效率、激发学生学习兴趣的方法，为教师开展数字化教学提供切实帮助。
此次培训全方位为学科教师充电赋能，解决了教学困惑、拓宽了教学思路，既有效促进教师专业成长，又凝聚起学科发展共识，为新学期小学教学高质量推进筑牢根基，推动各学科在实践中不断创新、育人实效持续提升。
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