“教而不研则浅，研而不教则空”。为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，关注幼儿科学领域学习与发展的关键经验，提高科学领域教学活动的有效性。2024年8月16日，在瑞光小学多媒体教室进行了洮北区 2024—2025学年度幼儿园教师期初培训活动。全区城乡公民办幼儿园业务领导、教师共293人参加培训。

 

　　进修学校高度重视此次培训，业务副校长高敬华在培训前对讲座稿严格把关，提出改进意见；与张成和主任亲临培训现场，为培训注入更多关注与支持；各基层园所业务领导、一线教师都提前签到入场参加培训，会场座无虚席，尽管室内异常闷热，但大家学习热情高涨，全神贯注、认真倾听，积极互动，收到了良好的培训效果。

　　此次培训由幼教部主任靳喆主讲，共有两项内容，一是对上学期的工作从“一项调研、两次送教、三个培训、四项活动”等方面进行了总结，对本学期的工作进行了规划。

　　二是根据区域教师在科学领域教学中的误区、困惑问题，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域的核心经验，确定了《科学探究子领域的理解与实践》的培训主题，采用了“专题讲座+课例观摩+研讨交流”的培训模式，紧扣科学领域实验探究活动，围绕科学探究的发展目标、典型表现、指导建议及教学设计，进行了细致的分析与交流，通过真实案例、互动游戏使教师对幼儿科学探究活动的实施有了更加清晰的把握，为教师开展科学探究活动提供了思路和方法。在专题讲座后的案例观摩和研讨交流环节，教师们结合课例，针对幼儿如何探究、教师如何支持、启示与收获几方面进行了现场交流，大家各抒己见，畅所欲言，在碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。

　　培训结束后，参培教师纷纷表示，在今后工作中，会追随儿童需求、链接儿童经验、支持儿童探索，积极充分利用自然和日常生活的机会，引导幼儿学会发现问题、分析问题和解决问题，形成终身受益的学习能力。

 

　　学无止境，研无止境。此次培训，改变了教师固有的观念，为我区幼儿园教师在科学领域实验探究活动的教学实践提供了正确引领与有力指导，更为提升洮北区幼儿园教育质量筑牢根基， 我们相信，通过我们的共同努力，洮北区学前教育事业定能迎来更加辉煌的明天！