发布时间：2023-11-03 14:59:00
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书香致远 “悦”读润心——洮北区教师进修学校“悦读行动”之阅读分享
为落实洮北区教育局“悦读行动”实施方案，进一步鼓励教师深入阅读，在阅读中涵养书香、启智增慧、养德励志、升华心灵。11月1日，洮北区教师进修学校举行“书香致远，‘悦’读润心”主题读书分享活动。活动由教务处副主任刘杨主持，全体教职工参加了本次活动。
6月份，学校教务处制定了《洮北区教师进修学校“悦读行动”实施方案》。全校教师大会上副校长孙杰对方案进行了详细解读，对阅读活动的目的、意义等作了全面深入的阐述，对阅读的具体要求、活动过程作了详细的安排与部署。方案明确指出，要将“悦读行动”系列活动同教研培训、队伍建设有机融合，加强协同推进，形成工作合力。
按照方案，全校组建以党小组为单位的4个读书小组，在组长的组织下，按照好书同阅读、好书细品味、好书重交流、好书共分享四个阶段开展相关活动，利用3个月的时间，从选读、品读、撰写到分享，开启了一段美好的阅读之旅。
本次活动全员参与，以竞赛形式进行，共上交作品52篇，从小组初评到学校评委会最终评出一二三等奖作品11篇，学校领导为获奖教师颁发奖品以示鼓励。
读书分享活动在陈佳老师阅读莫言《晚熟的人》中拉开序幕。她说：“当人们经常谈论‘早熟’这个词，来评价那些思维、行为等超出年龄范围的人。但是莫言却提出了‘晚熟’。接受不完美的自己，成为晚熟的人!其实不论是早熟还是晚熟，都是一种成熟的状态，只是时间不同罢了。重要的是自我激励、自我克制的力量，是一种脚踏实地的态度，是持续成熟进步的人生状态。”
刘美老师和大家分享《成就完美孩子的30节亲子课》一书，做好情绪管理者，多为孩子提供正向的情绪价值。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。她在阅读过程中，将书中理论与教育实际相结合，运用生活中真实的情景，与孩子进行角色扮演，过程中与孩子共同成长。从中感悟到，去学习真的理论就能提升认知；去实践好的方法，需要关注过程；去反思新的发现，定会收获成长。教育无小事，只要肯研究。
庞坤老师分享的《做有温度的教育》一书。在方华老师的随笔感悟中处处给人以温暖，教育确实需要“温度”。落红不是无情物，化作春泥更护花。庞老师从一线教师到教研员，始终努力践行成为一名有情怀的教师，做有温度的教育。教育就应该像温暖和煦的阳光，像涓涓细流，能够促进禾苗的生长，能够让大地焕发生机。当有情怀的教师，做有温度的教育应该是每一位教育工作者的追求。
这三位老师情真意切，分别从人生哲理、家庭教育、教育情怀等方面以充实生动的事例、富有感染力的语言诠释了读书的热情与内心的感悟，整个分享过程精彩有序，会场不时传来阵阵掌声。此时，书香已然成为进修学校最芬芳的味道。
人生如海，书是风帆。为鼓励教师阅读，学校想方设法为教师购置了教师自主申请的各类专业书籍100余本。赠书环节在大家的笑脸与掌声中结束，清雅的书香味仿佛一下子弥漫了整个会场。
副校长孙杰的总结发言更是将此次活动带入了高潮，她向全体教师发出读书倡议，鼓励全校教师致知力行。养成良好的阅读习惯，加强自己品鉴书籍的能力，并做到读有所思，思有所得，学以致用。要把读书作为终身学习的一种方式，长久的坚持下去。
最后，校长孙喜博作总结讲话。他对此次活动给予充分肯定，强调要将读书交流分享活动深入持续的开展下去。要求全校教师要将读书当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，要不断加强自身业务能力的提升，落实好“三个一”行动，只有不断提升自己，才能把教研培训工作做得更实更有效。
此次活动在温馨的氛围中落下帷幕。进修人定将在阅读中丰盈自我，坚定初心，在专业成长的路上“悦”享人生，读以致远，笃行不怠，进而有为!
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